·关注2017年高考高招

    本报讯（记者 董少校）“这次我有两个没想到：一是没想到阅卷老师的素质那么高，经过了培训、选拔乃至淘汰的过程；二是没想到阅卷过程那么有爱心，各种情况都给学生合理的分数。”来自上海市普陀区的考生家长赵晓明说。

    6月14日，上海邀请来自6个区的6名考生家长来到华东师范大学，参观秋季高考阅卷现场，并与市教育考试院负责人、语数外各科评卷组负责人座谈，近距离感受阅卷组织过程。赵晓明由衷感叹：“我对高考评卷工作感到非常满意。”

    作文题分值大、主观程度高，不少家长担心“公说公有理、婆说婆有理”。如何确保作文评卷公平公正？上海高考语文评卷组组长、华东师范大学教授周宏介绍，上海从2009年开始对阅卷教师开展选拔培训，一多半人被淘汰，留下600多名核心骨干构成了评卷专家库，“太有个性”的教师会被排除在外。

    主观题评阅在网上进行，电脑系统对试卷加以切割，变为一个个模块，每道题都“背对背”由两位教师分别评卷。如果两人给出的分数差值在一定范围内，则取平均值；如果差值超出范围，则交给第三人继续评阅，再不行则由学科中心组评阅，直到达成一致。包括作文、数学大题在内，每道题都能得到合理评判。

    “我们对所有阅卷教师展开培训动员，让他们像对待自己的孩子、自己的学生那样，带着爱心对待考生，宽容评判考生在匆忙之中完成的解答。”周宏介绍，语文考试次日，阅卷中心组成员即分别接受“真题考试”，体验学生的难处。他说：“我们要求，不能轻易对‘看不懂’的记叙文给低分，有疑问则拿出来由中心组集体评阅，不埋没一篇好作文。”

    数学与外语科目阅卷由上海另外两所高校承担。数学组负责人告诉家长，对于解答类题目，会制订每道题关键点得分的具体方案。比如一道题是6分，有3个关键点，那么会明确分数构成是“2+2+2”还是“1+2+3”；如果有多种解法，则分别制订得分方案，由此让每名学生的不同答法都收获合理的分数。每道题设有“题长”，会及时处理新发现的答题方法，“偏门”的解法也属于标准答案。

    来自杨浦区的考生家长叶杨说：“本来我也担心作文阅卷，有老师给分高一些、有老师给分低一些，运气的成分很大。现在感觉评卷的流程设计是非常科学的，可以给出合理的分数，这样的参观让我心里很有底。”